 |
Наблюдая за различными учащимися, можно убедиться, что способ познания окружающего мира ребенком оказывает непосредственное влияние на способность адаптироваться в обществе, на его физическое развитие и успехи в учебе.
Зная, каким способом ребенок познает мир, можно с удивительной точностью предположить или предсказать проблемы, с которыми он столкнется при обучении в школе.
Учитывая, что способ познания можно определить еще в младенчестве, можно сделать вывод, что он является врожденной особенностью человека. Следовательно, определение способа познания у учащегося имеет большое практическое значение для родителей, педагогов и психологов, поскольку позволяет им построить занятия, игры, учебный процесс таким образом, чтобы извлечь из них максимум пользы и удовольствия и способствовать развитию ребенка.
Можно выделить следующие типы восприятия информации: визуальный, аудиальный, кинестетический. Визуальный тип учащегося учится посредством зрительного восприятия информации; аудиальный учится посредством восприятия информации на слух; кинестетический учится посредством восприятия собственной деятельности.
Известно, что приоритет того или иного способа познания не зависит от возраста. Свойственный ребенку способ познания останется доминирующим на протяжении всей жизни, однако расширение возможностей только помогает ему добиться прогресса в каждой конкретной области.
Лорен Брэдвей и Барбара Алберс Хил разработали блиц-тесты для определения способа познания у детей разных возрастов.
Блиц-тест для определения способа познания у первоклассников (проводится с родителями)
Инструкция: Внимательно посмотрите, какое из нижеприведенных утверждений больше всего относится к вашему ребенку. Подчеркните его. Каждый ответ соотносится с определенным способом познания, на что указывает буква в скобке после каждого варианта ответа: З - "зритель", С - "слушатель", Д - "деятель". Скорее всего, ответы будут сосредоточены в одной или двух колонках. Преобладание ответов по какому-либо варианту будет указывать, каким способом познания преимущественно пользуется данный ребенок.
1. Общение. Когда моему первокласснику хочется выразить свои мысли...
- Он пользуется простыми фразами (З).
- Он неправильно произносит некоторые звуки и слова (З).
- Он молчит и редко сам высказывается отвечать (З).
- Он правильно использует глагольное время (С).
- Ему нравится разговаривать с взрослыми (С).
- Он любит сочинять и рассказывать вымышленные истории (С).
- Он говорит короткими, прямыми фразами (Д).
- Он невнятно произносит некоторые звуки (Д).
- Он может рассказывать что-нибудь непоследовательно (Д).
2. Любимые игрушки и занятия. Когда мой первоклассник играет...
- Ему нравятся калькуляторы и компьютеры (З).
- Ему нравится рукоделие и моделирование (З).
- Он любит читать вслух и ему нравится, когда ему читают (С).
- Ему нравится придумывать игры (С).
- Ему нравится заниматься спортом и играть в подвижные игры (Д).
- Он любит кататься на велосипеде и ходить в походы (Д).
- Он любит ухаживать за домашними животными (Д).
3. Микро-моторика. Когда мой первоклассник работает руками...
- Он правильно выводит буквы, точно в границах строки (З).
- Для его письменных работ характерна аккуратность (З).
- Ему особенно нравится раскрашивание (З).
- Он аккуратно пишет печатными буквами (С).
- Он диктует или читает самому себе во время занятий (С).
- Он часто просит помочь при выполнении творческих заданий (С).
- Ему трудно писать на разлинованной бумаге (Д).
- Он путает порядок букв и слов (Д).
- Он сильно нажимает на карандаш или кисточку (Д).
4. Навыки поведения в коллективе. Когда мой первоклассник общается с
другими детьми...
- Он чувствует себя одиноко в группе детей (З).
- Он редко сам заводит разговор, он отвечает, когда его спрашивают (З).
- Индивидуальные занятия нравятся ему больше, чем групповые (З).
- Он очень разговорчив (С).
- Обычно он первым начинает разговор (С).
- Ему часто делают замечания за то, что он слишком много говорит на
уроках (С).
- Он более общителен на игровой площадке (Д).
- Ему легче выражать мысли с помощью жестов (Д).
- Он выступает в роли лидера на игровой площадке (Д).
5. Память. Когда мой первоклассник учится...
- Он запоминает то, что видит (З).
- Он читает, вспоминая значение слов (З).
- Он легко усваивает математические правила (С).
- Он читает, узнавая слова по их звучанию (С).
- Ему нелегко вспомнить то, что он видел и слышал (Д).
- Ему нужна помощь, чтобы научиться читать (Д).
6. В школе. Когда мой первоклассник находится в классе...
- Он аккуратно одевается (З).
- Он отвлекается, обращая внимание на цвета и движения (З).
- Он следит за порядком на своем рабочем месте (З).
- Его внешний вид ни аккуратный, ни чрезмерно опрятный (С).
- Он легко отвлекается на звуки и голоса (С).
- Он ведет дискуссии и часто сам вызывается отвечать (С).
- Он часто выглядит довольно неопрятно (Д).
- Он чрезмерно активен и часто отвлекается (Д).
- Ему трудно усидеть на своем вместе (Д).
Давайте ознакомимся с характерными особенностями детей с различными способами познания и будем при описании именовать их так: "зритель", "слушатель", "деятель".
Основные особенности "зрителя"
"Зрители" познают окружающий мир визуально, то есть при восприятии информации больше полагаются на зрительные ощущения. Их внимание естественным образом обращено на видимые признаки объектов, они быстро схватывают и запоминают такие визуальные характеристики, как цвет, форма, размеры, движение. Большинство "зрителей" обладает великолепной зрительно-тактильной координацией и от рождения прежде всего стремятся рассмотреть объект, а затем при помощи жестов продемонстрировать свое понятие о нем.
Большинство "зрителей" выделяется значительной моторикой, то есть движениями, которые задействуют одновременно глаза и мелкую мускулатуру. "Зрители"- дети любят рассматривать картинки, им интереснее смотреть на иллюстрации к сказке, чем слушать саму сказку. В детском саду они с удовольствием играют в кубики, складывают картинки из фрагментов "паззл", лепят, вырезают, одним словом, все их занятия рассчитаны на взаимодействие глаз и рук. Они быстро учатся рисовать и писать печатными буквами, а на самых первых уроках чтения с легкостью запоминают графику коротких слов. В старшем возрасте "зрители"-дети предпочитают настольные игры, охотно рисуют, мастерят, моделируют, быстро осваивают, любят видеоигры.
Обладая развитой зрительно-тактильной координацией, они легко справляются с задачами, требующими наличия развитых тонко-моторных функций. Поскольку "зрители", как правило, игнорируют все прочие раздражители в пользу визуальных, им необходимо особое внимание уделять развитию языковых навыков, коммуникабельности и общей физической координации.
Основные особенности "слушателя"
"Слушатели" познают окружающий мир, воспринимая голоса и звуки, предпочитают слуховые ощущения зрительным и осязательным. Поскольку речь воспринимается на слух, "слушатели" раньше, чем другие дети, начинают говорить и отличаются большим словарным запасом.
"Слушателей"-младенцев легко успокаивает музыка или знакомые голоса, они с радостью воспроизводят простейшие звуки. Дети постарше любят петь, рассказывать стихи, задают бесконечное количество вопросов, правильно и хорошо говорят. Они рано проявляют интерес к чтению, а в начальной школе хорошо читают вслух и легко запоминают указания учителя.
В старшем возрасте они любят слушать магнитофонные записи и радио, быстро запоминают на слух, предпочитают разговорные игры или игры с отгадыванием слов. "Слушатели" получают удовольствие от чтения, часто вместе с друзьями придумывают различные истории и разыгрывают их в лицах, успешно обучаются иностранным языкам.
Так как основное внимание у "слушателей" приковано к языку, они могут отставать от сверстников в развитии навыков, связанных со зрительным и моторным восприятием.
Основные особенности "деятеля"
"Деятели" познают окружающий мир тактильным (кинестетическим) способом, то есть путем непосредственного прикосновения или движения. Такой способ получения информации предполагает сильно развитую моторику, активное движение, а значит, активность крупной мускулатуры - плеч, рук, ног, стоп и т.д.
Большинство "деятелей"-младенцев не знает покоя. Они много двигаются сами и любят, когда их кружат или подбрасывают взрослые. "Деятели" раньше, чем другие дети, начинают ползать, а потом ходить. В дошкольном возрасте они предпочитают активные игры, связанные с прыжками, лазаньем, бегом, любят кубики и движущиеся игрушки на колесиках. Из-за врожденной координации и хорошей ориентации в пространстве "деятели" чаще подвергаются физическому риску, чем другие дети.
Основные проблемы, с которыми "деятелям" приходится сталкиваться уже в детском саду, связаны с их неспособностью на протяжении длительного времени оставаться в покое, концентрировать все свое внимание на одном предмете. Их стиль - активные игры на открытом пространстве! В первом классе беспокойное поведение и невнимательность на уроках могут быть причиной неуспеваемости, тогда как вне школы бесстрашные и сильные "деятели" неизменно завоевывают авторитет среди сверстников.
"Деятели" постарше предпочитают игры на свежем воздухе, занимаются спортом. Их явное предпочтение двигательного восприятия может привести к языковым проблемам и отставанию в школе.
Степень риска в обучении у детей с разной модальностью различная.
Степень риска учащихся визуального типа по мере их обучения в школе изменяется, так как школьники старших классов становятся все более визуально-ориентированными. В раннем возрасте учащимся визуального типа необходимо "видеть" ответы, что лучше всего обеспечивается поиском возможных путей обращения к зрительной памяти. Их заставляют смотреть в свою тетрадь, говоря, что ответы не на потолке. Они лучше воспринимают письменные инструкции, и им становится трудно, если им дают вербальные указания к текстам. Им нужно зрительно представить математические задачи, а от них требуют устного выполнения задания в соответствии с программными требованиями. Изучая иностранные языки, они должны видеть новые слова, но в школе они часто сталкиваются с представлением новых слов в видеофильмах или аудиозаписи, в виде примеров учителя в обсуждении.
В чем выражается степень риска учащихся аудиального типа? В процессе обучения в школе объем информации, получаемый через аудиальные каналы, практически сводится к нулю. После того, как учащиеся научились хорошо читать, от них автоматически ожидают, что они будут воспринимать информацию визуально. Учащиеся аудиального типа легче воспринимают информацию на слух, а им предлагают инструкции. Им нужен звук, а они получают тишину.
Степень риска учащихся кинестетического типа связана с тем, что их заставляют сидеть смирно, когда им для лучшего усвоения требуется движение. Им нужны физические упражнения в перерыве между уроками, а они имеют лишь пять минут, чтобы пройти от одного класса к другому. Им нужно стоять, а они вынуждены сидеть. Им необходимо дотрагиваться до предметов, а их заставляют держать руки на парте.
Насколько эти учащиеся группы риска смогут выполнять то, что им велено, развивать в себе основные стили обучения или адаптироваться к превалирующему учебному стилю класса, настолько они станут успевающими учениками. И если они не смогут приспособиться, то вне зависимости от того, насколько они талантливы, они будут получать свои "двойки", пока учитель не адаптирует учебный план, совместные виды деятельности на уроке и способы тестирования.
Труднее всего приходится ученикам с кинестетическим типом обучения. Классные комнаты не рассчитаны на необходимый им объем физической активности и уровень шума. А оставаться в покое эти дети не могут просто физически. У них не хватает терпения сидеть за ручкой и бумагой, а это - основное времяпрепровождение в классе.
Положение учеников аудиального типа несколько лучше, но и они не получают нужного им количества звуков, разве что в младших классах, где преподавание носит преимущественно аудиальный характер.
Ученики визуального типа попадают в затруднительное положение в классах, где учительница - аудиальщик и большую часть материала подает вербально, рассчитывая на устное восприятие. Дети визуального типа чаще всего не могут развивать в себе навыки восприятия на слух в уроки, соответствующие принятым требованиям. И, как правило, не успевают на таких уроках, если только заблаговременно не воспользуются каким-либо видом шпаргалок, текстом упражнения и т.д.
Дорогие друзья, учителя и родители могут помочь детям избежать трудностей в обучении и ослабления их умственной деятельности, если будут помнить одно важное правило: то, что приемлемо для одного ребенка, для другого может быть недоступным.
Источник: Мария Дёмина, Рассылка "Mail.ru: Первый раз в первый класс", Выпуск N92
При подготовке выпуска использованы материалы методических рекомендаций для учителей и школьных психологов Калининой Н.В., Лукьяновой М.И., Барбитовой А.Д. Психологические аспекты индивидуального подхода к школьникам в процессе обучения. - Ульяновск: ИПК ПРО, 1999. - 52 с.
-
It's very lucky for us to
Rosetta Stone Arabic Rosetta Stone Arabic Used
Rosetta Stone Chinese Rosetta Stone Mandarin Chinese
Rosetta Stone English Rosetta Stone Software English
Rosetta Stone French Used Rosetta Stone French
Rosetta Stone German Rosetta Stone German Used
Rosetta Stone Greek Rosetta Stone Greek Used
Rosetta Stone Italian Used Rosetta Stone Italian
Rosetta Stone Japanese Rosetta Stone Japanese Used
Rosetta Stone Korean Rosetta Stone Korean Used
Rosetta Stone Portuguese Buy Rosetta Stone In Portuguese
meet an article like this.A Rosetta Stone Arabic Used Rosetta Stone Abric
[/pre]
Rosetta Stone Chinese Rosetta Stone Mandarin Chinese
Rosetta Stone English Rosetta Stone English Used
Rosetta Stone French Used Rosetta Stone French
Rosetta Stone German Rosetta Stone German Used
Rosetta Stone Greek Rosetta Stone Greek Used
Rosetta Stone Italian Used Rosetta Stone Italian
Rosetta Stone Japanese Rosetta Stone Japanese Language
Rosetta Stone Korean Rosetta Stone Korea...
-
It's wonderful to find out it does not slip in your signature at the bottom of the case and the appearance of brass accents from coach outlet online, Because women who can look stylish this summer.On establishing contact with a coach outlet hire agency, a few clarifications would need to be put to rest prior to working out a deal.Designs of this season give you the unlimited cool feelings in this cool summer. The new designs of Louis Vuitton products in the louis vuitton outlet enrich our daily life.If you want to catch up to the latest vogue, having louis vuitton uk Handbags of the latest styles can absolutely satisfy you.Just visit LV outlet webpage and select the most suitable products for yourself.In thelouis vuitton borse shop, a collection of high quality and hottest Louis Vuitton Shoulder Bags is offered to you. They are all at the best prices you will ever find.Red shoes like christian louboutin sale logo, like, without any logo in the body but also to recognize it all to a ...
-
|117.26.203.xxx |2011-10-10 09:09:56 АнонимноDiscount Louboutin just got a whole lot higher, thanks to Christian Louboutin. The French footwear Cheap Louboutin, ballet-inspired Christian Louboutin Pumps — delicately embellished with Swarovski crystals — that would make Victoria Beckham swoon.
Alas, the prized Christian Louboutin Boots will not be gracing celebrity feet soon, as the shoes are intended for an auction tonight to benefit the Louboutin UK, which was recently hit by Arts Council budget cuts. (Christian Louboutin Boots auction will also include one-of-a-kind items by leading designers such as Giles Deacon and Moschino.)
Louboutin Outlet How high do you like your heels?
“I could not help being inspired by English National Ballet... after all, isn’t the classical dancing ballet slipper the Christian Louboutin Slingbacks?” Louboutin said, according to The Christian Louboutin Sandals. “The heel which makes dancers closer than any other women to the sky, closer to heaven!”
-
Buy ugg australia sale uk online now at Shop!Discounted 25% off.Free Shipping!ugg keep you motivated.ugg boots clearance is very good,we all like ugg boots clearanceEvery person dreams of being luck to buy the ugg boots they desire.ugg sales can achieve the effect of weight loss??only this reason enough to attract women who want to slim down.We provide a variety of ugg australia according to the measurements your supplied.uggs sale are the famous brand and first class.Don't let it pass. If you are looking for the ugg boots sale , you have come to the right place.don't hesitate,just come to our online shop to catch the opportunity once in the blue moon,to pick up and buy our uggs. eb627cc8-0ff2-11e1-8bbb-66a06f70d236
-
Cheap ugg boot discount 60% off.We offer 100% authentic products.ugg on sale is popular ,and ugg on sale is the most famous brand with the super quality ,fashionable style ,competitively price.It??s no doubt that ugg boots for men should be more comfortable than the high-heeled.we offer high quality cheap uggs.ugg boots australia is my favourite.I owned many of them.Every ugg is the best ones.We provide the mens uggs online.Our ugg boots are a perfect combination of classics and fashion.You can choose your favorite style.Bailey button uggs on our shop are of good quality. 79edc6fa-13ea-11e1-84ed-66a06f70d236
-
It has a special material to give good support, but it will not enter the heels squat lcheap ugg gloves.Come on to get the fashion ugg roseberry sand for you.Companying whith the development of modern society,ugg bailey button metallic fancy cho is not only one pair of shoes.ugg online shop Shoes is the essential material needs in our life,it is the social civilization development product.Black leather ugg boots Shoes,Free shipping and nontax,only need 1 week to your door!More you order,more discount you got,purchasing now!discount ugg pas cher offers YOU many surprise.To keep up with the latest trend in fashion with ugg classic tall pink.Treat yourself to the ugg highkoo 2,fast delivery and no sales tax.Thank you for your artical. and i like to introduce a shoes website.such as ugg classic tall romantic flower. 873e6f6a-1644-11e1-bf6d-f62ebe609319
-
It??s no doubt that uggs outlet should be more comfortable than the high-heeled.ugg australia have different designs.Promod sell their own branded quality uggs, most of which are in the style of some more expensive designer labels.ugg sale lines of the asymmetric shoe collar designed to improve parts of the fit of the ankle.I love to buy ugg australia, because it is nice.Compared with many other things, uggs are quite Cheap and healthy!ugg boots is the hot-selling in the intelnet.It has a special material to give good support, but it will not enter the heels squat lugg boots.uggss are made crafted and finished by hand. Materials are selected carefully. a4d951f6-1a55-11e1-9bde-66a06f70d236
-
The outage nike air max was caused nike air max 2010 mens by a recent update air max tn Visa has made air max 24 7 to its system, said Visa air max 95 shoes Inc. spokeswoman Sac Hermes Kelly Sandra Chu. She Hermes Birkin Sac said Visa had trouble nike air max skyline processing some transactions Céline Luggage as a result, but the system is sac hermes operating normally cheap ran ban now.
-
Trade also Cheap Supra shoes topped the Buy Supra shoes out[/b] North American Supra shoes online summit agenda, with Nike Supra shoes Obama hoping that Supra shoes for sale booming Supra shoes sale exports will Supra for cheap help drive Supra shoes for cheap the U.S. recovery. The Supra shoes store White House also Supra shoes uk listed growth and competitiveness, citizen Supra Skytop shoes security and Cheap Supra Skytop climate change as key Supra Skytop cheapissues, along Womens Supra Skytop with the Supra Vaider Shoes agenda for the Supra Society Shoes next summit Supra Muska Skytop Shoes on the docket, the hemispherewide Summit of the Americas later Supra Skytop III Shoes this month in Cartagena, Colombia.
-
The vehicle went nike air max shoes off the highway, hit cheap air max shoes a metal guard rail and air max 90 then a concrete air max 95 bridge rail before air max 2011 tumbling down into a creek, the patrol womens air max shoes said. The truck landed on its wheels nike air max 2012 and the trailer ended up in nike air max tn front of the truck.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Rosetta Stone Spanish Rosetta Stone Used Rosetta Stone French Rosetta Stone German Rosetta Stone Italian Rosetta Stone French Rosetta Stone German Rosetta Stone Italian Rosetta Stone French Rosetta Stone German Rosetta Stone ItalianGHD Australia GHD Hair Straighteners GHD Online GHD Flat Iron